2023年DSE中文卷二(寫作能力)考評報告重點｜試題內容與考生表現大解析
搵緊2023年DSE中文卷二嘅資料?嗰年三條作文題目分別係"一次令我百感交集的聚餐"(記敘抒情文)、"原來我們忽略了不少日常生活中的美好"(記敘抒情文)同"模仿缺乏個性"(議論文),三題都幾貼地。呢篇文根據考評局公開嘅考生表現報告,同大家仔細拆解2023年卷二三題嘅命題重點、考生常見毛病同高分寫法,俾準備緊DSE中文科嘅你參考。
先簡單溫習評分機制:全卷103分,分四個範疇——內容(立意和取材)40分、表達(詞句和手法)30分、結構20分、標點字體10分,另設3分專門扣減錯別字。評卷按品第評分,分上、中、下三品,並以雙評制評卷,即每份卷都由兩位閱卷員獨立評改,分題評改,確保評分公正客觀。
第一題:一次令我百感交集的聚餐(記敘抒情文)
呢題揀嘅人最多(五成三),要求考生記述一次令自己百感交集嘅聚餐經歷,並抒發相關體會。"百感交集"係呢題嘅題眼,要求考生嘅情感有一定嘅複雜度同層次,唔可以淨係寫單一情緒。最常見嘅問題係好多考生誤將"百感交集"簡化成單一情緒嘅堆砌,好似成篇文淨係寫開心,或者淨係寫傷感,冇展現出情緒之間嘅交錯同轉折,同題目要求嘅"百感交集"有明顯落差。
取材方面,大部分考生都揀寫屋企人團聚、同學聚會或者告別聚餐,當中又以親人離世前嘅最後一次聚餐、朋友移民前嘅餞行飯最為常見,但唔少人只顧交代聚餐嘅過程,好似枱面有咩餸、傾咗啲乜嘢,對於"百感交集"呢種複雜情感嘅刻畫著墨太少,情感呈現流於表面。仲有考生將聚餐寫成純粹嘅背景交代,真正嘅重心其實係聚餐前後發生嘅另一件事,聚餐本身反而變成可有可無嘅過場,詳略明顯失衡。表現優異嘅同學,識得捕捉聚餐入面嘅細節,由一啲微小嘅互動——例如長輩夾餸嘅動作、飯桌上一時嘅沉默——帶出複雜交織嘅情感,例如喜中帶憂、思念混雜遺憾,層次分明,真情流露。
想寫好呢題,記住"百感交集"至少要寫出兩種或以上互相交織甚至矛盾嘅情感,唔可以單一發展。譬如你寫同患病嘅爺爺食最後一餐飯,可以同時寫出想珍惜眼前時光嘅溫馨、明知即將永別嘅哀傷,以及對過去未能好好陪伴爺爺嘅愧疚,三種情感交纏,先至真正扣返"百感交集"嘅題旨。落筆前不妨先列低呢次聚餐入面觸動到你嘅二三個場景,逐一諗清楚每個場景背後隱藏緊嘅情緒,先至知道點樣鋪排先有層次感。
第二題:原來我們忽略了不少日常生活中的美好(記敘抒情文)
呢題揀嘅人約三成,要求考生就"忽略咗日常生活中嘅美好"呢個體會,記述一件事並抒發感受。題眼在於"忽略"同"原來",即係考生本身一開始並冇為意某種美好嘅存在,直至經歷咗某件事,先驚覺自己一直忽視咗身邊嘅美好。最常見嘅問題係唔少考生冇寫出"忽略"呢個轉折過程,一開篇就直接寫呢種美好幾咁動人,冇交代自己之前係點樣視而不見,令"原來"呢個恍然大悟嘅意味蕩然無存。
取材方面,考生大多圍繞父母嘅關愛、大自然嘅風光、社區鄰里嘅人情味展開,當中又以描寫家人默默付出嘅日常小事最為普遍,例如媽媽每日煮嘅早餐、爸爸接放學嘅身影,但部分考生嘅描寫流於表面,只係列舉現象,冇具體描繪呢啲"美好"嘅細節,亦冇解釋自己點解一直忽略咗佢。仲有考生將"美好"寫成宏大嘅道理,例如直接大談"要珍惜眼前人"、"要感恩",卻缺乏具體事例支撐,論述變得空洞。表現優異嘅同學,識得先鋪墊自己一直習以為常、視若無睹嘅心理狀態,再透過一件具體嘅事(例如家人生病、朋友離開)令自己驚覺呢種"美好"原來一直存在,前後對比鮮明,情感真摯而具說服力。
想寫好呢題,記住結構上一定要有"忽略"同"發現"呢兩個階段嘅對比——先寫返自己以前點樣熟視無睹,再寫係咩契機令你驚覺原來呢啲平凡嘅事物先係最珍貴,呢個轉折先係全文嘅靈魂所在。你亦可以諗吓,呢啲"日常生活中嘅美好"未必一定要係重大事件先可以觸發你嘅醒覺,一個平常嘅黃昏、一句隨口嘅問候,都可以成為令你恍然大悟嘅契機,反而更加貼近"日常"呢個關鍵詞。
第三題:模仿缺乏個性(議論文)
呢題揀嘅人最少(一成七),要求考生就"模仿缺乏個性"呢個講法抒發己見。呢題其實暗含一個判斷性嘅命題,考生需要回應究竟模仿係咪一定會令人缺乏個性,而唔係單純咁討論"模仿"呢個行為本身。最常見嘅問題係好多考生冇把握到題目要求你就"模仿"同"個性"之間嘅因果關係作出判斷,反而流於一般化咁討論模仿嘅利弊,冇直接扣連"缺乏個性"呢個結論係咪成立。
論證方面,唔少考生引用嘅例子都比較單一,好似不斷提及畫家臨摹名作、演員模仿前輩演技呢類藝術範疇嘅例子,但論述往往流於表面,冇進一步分析點解喺呢啲例子入面,模仿其實係建立個人風格嘅必經階段,而唔係扼殺個性嘅元兇。仲有考生嘅論證出現以偏概全嘅問題,例如攞"某個歌手一味模仿其他人所以冇人氣"呢類個別例子,就直接推論"模仿必然缺乏個性",論證明顯唔夠嚴謹。表現優異嘅同學,就識得分析"模仿"入面嘅唔同層次——單純複製同"內化後再創造"係兩種截然不同嘅模仿,前者可能真係會扼殺個性,後者反而係孕育個人風格嘅土壤,論述層次分明,思辨能力較強。
想寫好呢類議論文,記住第一步係搞清楚題目嘅判斷要求,唔好淨係堆砌"模仿有好有壞"呢類騎牆論述,一定要明確表態,再用具體論證支持返個立場。你可以諗吓,好多大師級人馬喺成名之前都經歷過大量嘅臨摹同模仿階段,呢個階段其實係吸收養份、鍛鍊技巧嘅過程,個性反而係喺熟習基本功之後先逐漸浮現出嚟,呢種"先模仿、後創新"嘅論述角度,會比單純肯定或者否定嚟得更有說服力。
溫馨提示
今年三題入面,兩題都係記敘抒情文,審題嘅重點都在於捕捉題目入面情感轉折嘅過程——"百感交集"要求情緒交織,"原來……忽略"要求前後對比,考生萬萬不可以將呢類心理歷程簡化成單一直線嘅敘述。建議大家寫作前先花時間拆解題目每個字詞嘅意涵,尤其係"百感交集"、"原來"、"忽略"呢類牽涉心理層次同時間轉折嘅詞語,諗清楚題目想你呈現嘅究竟係一種點樣嘅心理變化。
表達方面,今年考生文句嘅通順度參差,部分同學過度堆砌華麗辭藻,反而令情感顯得虛浮造作,建議大家寫作嗰陣以真摯自然為先,唔好為咗展現文采而犧牲咗真情實感。結構方面,今年唔少記敘文都出現詳略不均嘅問題,建議大家落筆前先構思好邊個場景係全文嘅重心,值得花多啲筆墨描寫,邊啲情節可以簡略帶過,先至可以令文章重點突出、層次分明。準備緊DSE中文卷二嘅同學,不妨多留意生活入面觸動自己嘅細節,平時多寫日記或者隨筆記錄低呢啲感受,考試嗰陣先有源源不絕嘅真實素材可以運用。